Dongguk University
[장학]2024학년도 해외학술탐방장학 선발 안내(5/10~5/16)
2024학년도 해외학술탐방장학 선발 안내
2024학년도 해외학술탐방장학생을 다음과 같이 선발하고자 하오니 관심이 있는 학생 여러분들의 많은 참여를 바랍니다.
1. 개요
가. 탐방대상
- 해당분야에서 세계 최고수준의 노하우와 능력을 갖추고 있는 각 국의 정부기관, 지방자치단체, 연구소, 대학, 기업, 사회단체 등
(탐방지역은 1개 대륙으로 한정함)
- 외교부 해외안전여행(https://www.0404.go.kr) 국가정보 기준 여행자제/출국권고/여행금지
/특별여행주의보/특별여행경보 국가 탐방불가
- 코로나19관련 각국 입국조치 확인 필수(입국 예정 국가 주한공관 또는 해당지역 주재 대한민국 공관 홈페이지 등)
나. 탐방주제
- 전공과 관련하여 구체적이고 체계적인 탐방 및 연구활동을 통해 우리나라가 당면하고
있는 문제들을 조망하고 미래의 비전을 제시할 수 있는 테마
※ 무단 도용, 표절 등 저작권 위반 행위에 대해서는 본인이 책임을 지며, 선발 및 수상 취소 할 수 있음
2. 신청 및 선발방법
구 분 |
내 용 |
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아시아권 |
미주/유럽 등 |
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신청자격 |
현재 재학중인 학부 학생(초과학기 불가) - 성적 : 직전학기 15학점 이상, 평점 3.0 이상 (7학기 이수생의 경우 직전학기 12학점 이상, 평점평균 3.0이상) - 교내 해외탐방장학 기수혜자는 신청 불가 - 해외 여행에 결격사유 없어야 함 |
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신청방법 |
동일 관심분야 재학생 3~4인 1조 팀 구성하여 신청 |
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선발인원 |
3팀 |
16팀 |
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대상지역 |
싱가포르/네팔 등 |
미주/캐나다/유럽/호주 등 |
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탐방기간 |
2024년 하계방학 중 |
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5일 이상 |
7일 이상 |
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지원금액(장학금) |
1,250,000원/1인기준 |
2,800,000원/1인기준 |
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선발 방법 |
1차 서류전형 |
1) 선발예정인원의 1.2배수 내외 선발 2) 탐방계획서, 직전학기 성적, 외국어능력, 봉사활동 등 평가 |
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2차 면접전형 |
1) 서류전형 합격자에 한함 2) 영어면접 포함 |
※ 신청현황에 따라 지역별 선발팀 수는 변경 될 수 있음
※ 코로나19관련 각국의 해외입국자 입국제한 조치에 따라 대상지역 변동 가능
3. 선발일정
구분 |
기간 |
비고 |
홈페이지 공고 |
4.15(월) |
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신청서 접수 |
5.10(금)~5.16(목) 16:00 |
본관3층 장학팀 |
서류전형 합격자 발표 |
5.23(목) 예정 |
홈페이지 및 개별통지 |
면 접 |
5.27(월)~5.28(화) 예정 |
서류전형 합격자 개별통지 |
최종 합격자 발표 |
5.31(금) 예정 |
홈페이지 및 개별통지 |
※ 선발일정은 업무일정에 따라 변경 가능하며, 신청서 접수기한 및 마감시간 엄수
4. 제출서류
가. 탐방신청서 및 서약서 : 팀장 및 팀원 모두 각 1부(첨부 매뉴얼 참조)
나. 탐방계획서 : 3부 제출
1) 작성양식
- 한글(hwp), 11포인트로 총 12쪽 이내로 작성
- 표지(별첨양식), 목차, 요약문(1쪽이내), 일일 탐방일정(1~2쪽이내) 포함
2) 본문내용 : 아래 내용을 포함하여 작성 바람.
- 탐방분야/목적
- 탐방일정, 지역, 탐방대상(기관)
- 탐방활동 계획
- 탐방기관 컨텍여부(탐방계획서 제출시 컨택되어 있어야 하므로 반드시 해당내용 포함)
- 탐방활동의 사회적 기여 또는 기대효과
다. 외국어능력 및 봉사활동확인서 : 팀장 및 팀원 모두 각 1부
1) 출력경로
- 외국어능력(비교과내역(외국어)) : 공인어학성적표 제출
- 봉사활동확인서 : 드림패스 > 마이페이지 > 활동관리 > 사회봉사 > 사회봉사활동 인증 > 확인서 출력
※ 교내 모의토익의 경우 해당 화면 캡쳐하여 출력
※ 외국어능력/봉사활동시간은 증빙서류 기반으로 인정
2) 인정기준
- 외국어능력점수 : 해외탐방장학 접수마감일자 기준 2년 이내 취득 성적 인정, 다르마칼리지 주관 모의토익의 경우도 인정
- 봉사활동 : 참사람사회공헌센터 인정 점수 적용(입학 이후 현재까지 누적 점수)
3) 외국어성적 및 봉사활동 제출처 및 입력기준 : 동국대학교 홈페이지 Dream PATH 마일리지 참조(https://www.dongguk.edu/page/131)